第757章 背三字经
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穆宇乐在张乐童的墓碑前，完整地背诵了《弟子规》，让在场的所有人，都很惊讶和惊喜！
而穆天宇却当小宇乐走回到他身边时，蹲下身子，对女儿说：“宇乐，你背诵的很好，可是爸爸问你，你都明白《弟子规》每句话都讲的什么意思吗？”
穆天宇的问话，让在场的所有人又一阵唏嘘。大家都想着，这不是难为孩子吗？不过穆宇乐马上点着头说：“奶奶是一字一句讲给我们的，我都记下了。”
“哦，是吗？”穆天宇说：“那我随便抽一句，宇乐能够解释一下意思吗？”
穆宇乐还点了点头，答道：“好。”
“读书法，有三到，心眼口，信皆要。这句话是什么意思呢？”穆天宇选了《弟子规》中的一句话问女儿。
“这一句呀，意思就是，读书的方法有三到：眼到、口到、心到，三者缺一不可。”
“哦，对。那，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。这句呢？”
“这一句也是说学习方法的，意思是，做学问要专一，不能一门学问没搞懂，又想搞其他学问。”
“嗯，嗯，非常正确。”穆天宇高兴的把小宇乐抱了起来，亲了亲，又对女儿说：“你妈妈听到了，她一定非常高兴。爸爸将来，有宇乐来代替妈妈，一起吟诵中国诗文了！”
穆天宇也真的高兴的不得了，他也像张乐金一样，眼眶都湿润了。
穆宇童看到妹妹祭拜妈妈，背了《弟子规》，也觉得要像妈妈报告一下自己的学习情况。轮到他站在妈妈张乐童墓碑前时，小宇童更是信心满满地说：“妈妈，奶奶也告诉我，在来美国之前要多学习中国文化。所以，我也给您背诵一遍《三字经》吧。”
大家见到4岁的穆宇乐能够完整准确地背诵《弟子规》，对5岁多的穆宇童哥哥，当然期待的会更多。
当听到穆宇童说要背《三字经》，觉得对5岁多的小男孩子，还是比较困难的。因为《三字经》可是讲得历史和大道理，是更加难于理解和记忆的。
而张乐金此时，也和穆天宇一样，似乎并不再惊讶了。
他知道，自己小时候就有特别好的记忆能力，这也是他后来成为美国著名的少年金融天才的基础。他也当然也知道，穆天宇也不是一般人，否则，他亲爱的妹妹张乐童怎么那么一眼就看上了穆天宇！
而且，穆天宇虽然是军人，没有宣传，也没有那么有名。但他是少年将军，他是世界军人的佼佼者。他在消防学术上，也站在了世界最前沿。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬……人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”
穆宇童同样地，一字不差，没有任何打嗝，一气呵成，非常清爽！
背诵完毕，申元慧竟然情不自禁地大声鼓起掌来：“太了不起了，真是神童。我都听说过，《三字经》上下五百年，阴阳八卦五行，乾坤干支黄道，哎！很难懂，很难记的！”
雨田和美也被申元慧的激动所感染，接着说道：“是啊，《三字经》里仁义礼智信，无所不包。小宇童、小宇乐，都真的很了不起。”
当穆宇童走回到穆天宇的身边，他拉了拉爸爸的衣襟，穆天宇会意地也蹲了下来，说道：“儿子，你是想说，你也都明白《三字经》每句话的意思？”
穆宇童点点头，想像妹妹一样，在妈妈墓前展示一下，又像是很低调地，征询着爸爸穆天宇的意见。
“好吧，那我可要问最难的句子喽！”
穆宇童还是点了点头。
穆天宇马上问道：“曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。这句都讲了什么典籍呀？”
穆宇童马上不假思索地回答道：“《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，值得去朗诵。不过，不过，我现在还没有朗诵过这四诗。”
穆天宇赞赏地，又问道：“嗯，对的，将来慢慢朗诵吧。那，我再问啊，始春秋，终战国。五霸强，七雄出。这句是什么意思？
穆宇童又回答说：“这句讲的是，东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。”
“嗯，嗯，很好。”穆天宇也一下子把穆宇童抱了起来，亲了亲，然后放下孩子。想起当年他要考大学时的前一晚上，父亲穆沧海看着他，叮嘱他时的情景。
他也揉了揉儿子穆宇童的头发，表示了一种意思，他自己也说不清楚那种充满着爱和希望的意思。反正，他相信儿子小宇童，也一定会感觉到里面的意思！
大家一起又称赞了一番小宇童和小宇乐。一直没有怎么说话的井上友介，虽然也是赞叹着两个孩子的记忆力和理解力，但却一直觉得让孩子这么累，记忆这些东西实在没有必要。
他也走过来，蹲下身，对两个孩子说：“宇童、宇乐，你们每天都要很多时间学这些古代的东西吗？有没有时间玩呢？”
穆宇乐眨了眨大眼睛，对哥哥说：“不是这样的，我每天比别的小朋友玩的时间多。哥，你说呢？”
穆宇童还是点了点头，才说道：“幼而学，壮而行。勤有功，戏无益。”
穆天宇听到儿子这么回答，更是开心地笑了起来。因为他知道，刚才虽然考了儿子和女儿是不是真的懂得《弟子规》和《三字经》的意思，两个孩子也都回答的很好。但是，那些解释的话，也可能是奶奶给他们讲解了，他们也是可以强力记住的。也就是说，他们讲解的意思，仍然可能是记忆力。
但听到儿子穆宇童回答井上友介的问题，便知道，孩子们是真的理解了《弟子规》和《三字经》。
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穆宇乐在张乐童的墓碑前，完整地背诵了《弟子规》，让在场的所有人，都很惊讶和惊喜！
而穆天宇却当小宇乐走回到他身边时，蹲下身子，对女儿说：“宇乐，你背诵的很好，可是爸爸问你，你都明白《弟子规》每句话都讲的什么意思吗？”
穆天宇的问话，让在场的所有人又一阵唏嘘。大家都想着，这不是难为孩子吗？不过穆宇乐马上点着头说：“奶奶是一字一句讲给我们的，我都记下了。”
“哦，是吗？”穆天宇说：“那我随便抽一句，宇乐能够解释一下意思吗？”
穆宇乐还点了点头，答道：“好。”
“读书法，有三到，心眼口，信皆要。这句话是什么意思呢？”穆天宇选了《弟子规》中的一句话问女儿。
“这一句呀，意思就是，读书的方法有三到：眼到、口到、心到，三者缺一不可。”
“哦，对。那，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。这句呢？”
“这一句也是说学习方法的，意思是，做学问要专一，不能一门学问没搞懂，又想搞其他学问。”
“嗯，嗯，非常正确。”穆天宇高兴的把小宇乐抱了起来，亲了亲，又对女儿说：“你妈妈听到了，她一定非常高兴。爸爸将来，有宇乐来代替妈妈，一起吟诵中国诗文了！”
穆天宇也真的高兴的不得了，他也像张乐金一样，眼眶都湿润了。
穆宇童看到妹妹祭拜妈妈，背了《弟子规》，也觉得要像妈妈报告一下自己的学习情况。轮到他站在妈妈张乐童墓碑前时，小宇童更是信心满满地说：“妈妈，奶奶也告诉我，在来美国之前要多学习中国文化。所以，我也给您背诵一遍《三字经》吧。”
大家见到4岁的穆宇乐能够完整准确地背诵《弟子规》，对5岁多的穆宇童哥哥，当然期待的会更多。
当听到穆宇童说要背《三字经》，觉得对5岁多的小男孩子，还是比较困难的。因为《三字经》可是讲得历史和大道理，是更加难于理解和记忆的。
而张乐金此时，也和穆天宇一样，似乎并不再惊讶了。
他知道，自己小时候就有特别好的记忆能力，这也是他后来成为美国著名的少年金融天才的基础。他也当然也知道，穆天宇也不是一般人，否则，他亲爱的妹妹张乐童怎么那么一眼就看上了穆天宇！
而且，穆天宇虽然是军人，没有宣传，也没有那么有名。但他是少年将军，他是世界军人的佼佼者。他在消防学术上，也站在了世界最前沿。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬……人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”
穆宇童同样地，一字不差，没有任何打嗝，一气呵成，非常清爽！
背诵完毕，申元慧竟然情不自禁地大声鼓起掌来：“太了不起了，真是神童。我都听说过，《三字经》上下五百年，阴阳八卦五行，乾坤干支黄道，哎！很难懂，很难记的！”
雨田和美也被申元慧的激动所感染，接着说道：“是啊，《三字经》里仁义礼智信，无所不包。小宇童、小宇乐，都真的很了不起。”
当穆宇童走回到穆天宇的身边，他拉了拉爸爸的衣襟，穆天宇会意地也蹲了下来，说道：“儿子，你是想说，你也都明白《三字经》每句话的意思？”
穆宇童点点头，想像妹妹一样，在妈妈墓前展示一下，又像是很低调地，征询着爸爸穆天宇的意见。
“好吧，那我可要问最难的句子喽！”
穆宇童还是点了点头。
穆天宇马上问道：“曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。这句都讲了什么典籍呀？”
穆宇童马上不假思索地回答道：“《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，值得去朗诵。不过，不过，我现在还没有朗诵过这四诗。”
穆天宇赞赏地，又问道：“嗯，对的，将来慢慢朗诵吧。那，我再问啊，始春秋，终战国。五霸强，七雄出。这句是什么意思？
穆宇童又回答说：“这句讲的是，东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。”
“嗯，嗯，很好。”穆天宇也一下子把穆宇童抱了起来，亲了亲，然后放下孩子。想起当年他要考大学时的前一晚上，父亲穆沧海看着他，叮嘱他时的情景。
他也揉了揉儿子穆宇童的头发，表示了一种意思，他自己也说不清楚那种充满着爱和希望的意思。反正，他相信儿子小宇童，也一定会感觉到里面的意思！
大家一起又称赞了一番小宇童和小宇乐。一直没有怎么说话的井上友介，虽然也是赞叹着两个孩子的记忆力和理解力，但却一直觉得让孩子这么累，记忆这些东西实在没有必要。
他也走过来，蹲下身，对两个孩子说：“宇童、宇乐，你们每天都要很多时间学这些古代的东西吗？有没有时间玩呢？”
穆宇乐眨了眨大眼睛，对哥哥说：“不是这样的，我每天比别的小朋友玩的时间多。哥，你说呢？”
穆宇童还是点了点头，才说道：“幼而学，壮而行。勤有功，戏无益。”
穆天宇听到儿子这么回答，更是开心地笑了起来。因为他知道，刚才虽然考了儿子和女儿是不是真的懂得《弟子规》和《三字经》的意思，两个孩子也都回答的很好。但是，那些解释的话，也可能是奶奶给他们讲解了，他们也是可以强力记住的。也就是说，他们讲解的意思，仍然可能是记忆力。
但听到儿子穆宇童回答井上友介的问题，便知道，孩子们是真的理解了《弟子规》和《三字经》。
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