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第四章 我要打十个!!

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    “说起来为什么我们是向d班发起挑战呢?就算按照顺序来我们先挑战的应该也是e班才对吧?老朽不是很明白呢。”

    “我也有自己的想法啦,至于为什么是d班的话……因为e班还不配做我们的对手啊!”坂本雄二仰着头,嘴角露出了自信的笑容。

    “这一点我也赞成雄二,我们可是以最强的班级为目标的,没有必要和太弱的班级纠缠太久,反正我能打……十个就是了。恩!”鹄以坚定的语气赞同着雄二的话,在他看来不论怎样都是以顶点为目标的话,与其和弱小的对手浪费时间还不如打倒更强的对手。

    “那个羽濑川君,虽然老朽也和欣赏你的态度和魄力,但是你起码得搞清楚测验召唤战争可不是单纯的打架啊,而且如果我们的成绩好的话就不会被编在f班了吧。”秀吉和盲目自信的鹄不同,她的想法更符合正常人的思维,话语中不免也有点担心。

    秀吉的担心不无道理,既然是按照成绩的好坏来分班,f班的程度的确是最底层的,无论从任何角度来看至少在成绩上f班打不过e班是无可置疑的。

    “但是啊!实际情况可是不一样,看一看你旁边有些什么人吧。”雄二倒是一脸无所谓的说道。

    明久在秀吉开口前就抢答到道:“美少女两名,白痴两名,还有一个闷声**和迷の转校生。”

    “不对吧吉井,不论怎么算都是三个少女吧?”鹄对于明久的笨蛋程度已经完全表示肯定了。

    “等等,莫非羽濑川君擅自把老朽也算进了少女的范畴?”秀吉无奈的对鹄说道。

    “木下同学你在说什么傻话呢,你当然是女孩子了啊”鹄对秀吉的问题亦感觉莫名其妙。

    “老朽可是个男人啊!!”

    “哈哈,你在开什么玩笑呢,不要以为我是转学生就什么都不懂喔。”

    “不,他说的——是真的。”雄二单手倚住鹄的肩膀淡淡的说。

    “不!!不可能!!!秀吉绝对是可爱的女孩子啊!”这是不接受现实的明久。

    “……赞同”这是拿着相机狂拍困扰表情的秀吉并鼻血不止的闷声**。

    “啊…在天国的妈妈,对不起,在今天啊,儿子的人生观,世界观和价值观被无情的现实碾压的支离破碎了……”鹄像是被雷击中一般彻底进入了【被打击模式】以orz的失意体前屈姿势接受了这摧毁他三观的现实。

    “虽然能被你理解是件好事,但是为什么从你的表现来看老朽微妙的觉得这时候应该不爽才对啊。”

    无视了男生的吵闹,岛田眯着眼睛问明久:“吉井啊,你该不会擅自把人家排出了美少女的行列了吧?”

    “啊?岛田同学你也犯傻了吗?这平坦的胸襟即便是放在男生中也是属于佼佼者的存z….脊!脊椎骨!!!脊椎骨以不可思议的角度弯曲了起来啊!!!!!!!”少年吉井明久再次用实际行动告诉了在场的人们什么叫不作死就不会死。

    雄二也无视了一边惨叫的明久,开口说:

    “在完全发挥实力的情况下,就算跟e班正面对决,他们也不是对手。而且既然要以a班为目标,跟e班那种对手纠缠下去真的一点意义也没有。”

    听了这话大家也都认同的点了点头,雄二清了清喉咙继续说:“因为这是我们的第一战,而且各位也想华丽的大干一场,引起别人注意吧?再说,我刚才也跟明久说过这是打倒a班的必经过程。”

    雄二所做的一切都是为了战胜a班的作战计划,但是他似乎不想让大家知道计划的细节部分。

    “请、请问一下!”姬路瑞希难得的很大声的问道。

    “恩?姬路有什么问题?”

    “呃..就是刚才你说的,难道吉井同学跟坂本同学之间曾经讨论过测验召唤战争的事情吗?”

    “啊,这件事啊。这是刚才明久这小子为了姬路你找我谈了————”

    “说!到!这!儿!啊!”一旁刚脱离岛田魔爪的吉井明久突然大声的说话压下了雄二的声音:“总而言之不赢过d班就没有意义不是吗。”

    “我似乎明白了点什么,”羽濑川小鹄看着明久,靠着猎人一般敏锐的观察力发现了一件让他觉得有趣的事情,顺势用手肘捅了捅闷声**:“康太,你不觉得接下来会很有意思吗?”

    “……(点头)”

    雄二在听了明久的话后大声的笑了出来:“当然了,有你们帮我一定可以胜过d班。”

    尽管雄二说的是毫无根据的话,不可思议的是他的话里似乎带有神奇的魔力,让大家忍不住去相信他,并为了实现这句话付诸行动。

    “好!就看我的吧!”

    “这个好像也很有趣的样子呢。”

    “……(赞)”

    “算上老朽一票。”

    “人家也会努力的啦。”

    “我、我会加油的。”

    最终的目标是——打倒a班。

    也许听起来是痴人说梦,但是如果不动手去做的话是没办法实现任何愿望的,或许敌人的实力远超大家的想象,但是青春不就是如此吗?朝气蓬勃的年轻人为了目标而团结在一起的心是任何人都不能斩断的羁绊。难得大家分到同一个班级,试着完成某些事情也不赖。

    那么d班,在此只能对你们说一声抱歉了,请成为我们前进中的垫脚石吧。

    “是吗,那我就来说明作战计划吧!”

    在清爽徐风微微吹过的屋顶上,倾听迈向胜利的作战计划,尽管所有人都不曾发觉,但是不知何时起大家的心里已经满是必胜的信念。

    “那么首先得告诉我怎么召唤吧!!!!qaq!!”

    由木下秀吉和羽濑川小鹄所带领的先锋队已经和d班的先锋队正面相遇。但是和其他人不同,羽濑川小鹄并没有在一年级召唤过召唤兽的经验,所以面对此时的情景非常迷茫。

    “总之羽濑川君跟我学就是了。试兽召唤!”秀吉罕见的对鹄大声说道,也许是因为当前紧张的气氛所迫。

    “好的,看我的试兽召唤!!!!”鹄跟着一起喊道。

    校规:

    文月学园对于教室设备之夺取、夺回及召唤战争的相关规则

    一、原则上对战以班级为单位。在各科指导老师的监督下,可发动测验召唤系统进行召唤;另外,综合科目之胜负必须有教务主任在场方可进行。

    二、每人仅能拥有一只召唤兽。此召唤兽拥有与该科最近一次考试分数相对的力量。至于综合科目,则是各科目最新分数的总合。

    三、召唤兽失去的力量依比例扣除该科分数,一旦减至零分即宣告战死。必须至补习室接受讲习。

    四、召唤兽只要没有战死,可以无限次接受考试补充分数。

    五、在对手召唤出召唤兽的情形下,如不进行召唤行为即视为放弃战斗。必须与战死者一同至补习室接受讲习到战争结束为止。

    六、进行召唤的可能范围为指导老师的半径十公尺左右(每人程度各有不同)。

    七、战斗只能经由召唤兽进行,如果召唤者本身参与战斗将会受到违规处分。

    八、战争的胜败仅能以班长的败亡与否来决定。关于这场胜负,只要有教师在场认证,过程及手段一概不论。这是以考试分数为武器的“战争”,与战者必须做好心理准备。

    问题请写出符合句子意义的谚语。

    (1)在自己的拿手项目中失败。

    (2)接二连三发生不幸的事情。

    姬路瑞希的答案

    “(1)猴子也会从树上掉下来。”

    “(2)屋漏偏逢连夜雨。”

    老师的意见

    正确答案。第一题的其他答案尚有“马失前蹄”、“鱼也会溺水”;第二题则是“好事不来,坏事不断”、“流年不利”等等。

    土屋康太的答案

    “(1)马也会从树上掉下来。”

    老师的意见

    那可真是难得一见的光景呢!

    吉井明久的回答

    “(2)屋漏偏逢泥石流。”

    老师的意见

    你也太倒霉了吧?

    羽濑川小鹄的回答:

    “(1)贝尔叔叔生吃蟋蟀结果闹了肚子。”

    “(2)贝尔叔叔在闹肚子时又不小心生吃了一只蟋蟀。”

    老师的意见:

    说真的老师很想见见你的贝尔叔叔呢。

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