第六章 凡人
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音乐能让人心情愉快，释放压力。
音乐老师让每个人唱一首歌，一个个小学生唱起了自己喜欢的音乐。
……
虽然在数学课和英语课上展示了很高的天赋，但阿飞也是普通人，也是有缺点的。音乐课上，音乐老师要求每个人都要唱歌，阿飞也不例外。音乐老师叫凌飞的时候，大家都看着阿飞走上了讲台。阿飞转过身子，背靠着讲台，闭上了眼睛，似乎等着末日的来临，敞开了嗓子唱起歌了。阿飞一开口，同学们便开始想象着阿飞能唱出多么好听的音乐。但是，大家没想到阿飞的音走的太离谱了，大家都捂着耳朵，然后叫着：不好听，不好听，下个人吧。
于是阿飞停了下来，但是音乐老师却说：凌飞，跟着我的音走。
音乐老师弹着钢琴，美妙的旋律，音乐老师让阿飞跟着唱小声点，他自己自弹自唱着，用他那悦耳的声音唱着这首歌，让这群小学生陶醉在音乐中，唯一的遗憾是阿飞的音还是走调了，因为全班都陶醉在音乐中，阿飞也沉浸在这音乐中了。如果说阿飞在英语和数学的表现是天使的话，那在音乐课上就好比恶魔一样。
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……
随着音乐老师的音乐慢慢淡出，同学们也从刚刚陶醉的气氛中慢慢醒来，大家一阵掌声给了音乐老师。这时音乐老师开始自我介绍了，原来音乐老师叫秦时新，是上海音乐学院的研究生，之所以要同学们在上课唱歌，是因为要写论文，而他的论文选择的是《小学生应如何享受音乐》。，之前不知道现在的小学生的音乐是怎么样的，现在知道了。秦时新现在要做的是帮助这些小学生把应有的音乐找回来。
……
当阿飞唱起了那首歌时，秦时新仿佛回到了他的童年，那一首首让他回到那个他所在的音乐教室，他还在那唱着歌，当时的他就想着长大之后一定要保留着这些童年的回忆，但是当他长大之后听了时下的流行的歌之后，大为感叹地说：无法入耳啊！但是无意之间听见王力宏的《唯一》之后，深深的被这首歌所吸引了，有西方的曲风和东方的歌声，让这首歌变得如此吸引人，让人听了一遍还想在听一遍的感觉。让音乐进入人们的灵魂，让灵魂得到抚摸和安慰，这才是好听的音乐。后来秦时新又去听了王力宏的其他歌，也许是兴趣使然，让他觉得chinked-out这种曲风才是当下适合学生的音乐，因为这种西方节奏和中方旋律相结合，既能让学生学到中国的古典文化，又能学到西方的现代文学，这才是现在学生所要的东西。
阿飞唱的歌的名字叫《心中的日月》，但是由于阿飞的嗓音实在是让人无法忍受，甚至让人作呕，所以秦时新只能让阿飞停下来，钢琴独奏独唱了这首歌。虽然这首歌有很多的少数民族的乐器声，难度也非常大，但是秦时新还是弹唱了下来，而且秦时新的声音也好听，所以让学生们陶醉在其中。
……
在接下来的时间里，秦时新用钢琴又弹了几首轻音乐，例如：班得瑞的annie`swonderland、aquablue、sunsetvalley等等。随着时间的流逝，下课的铃声却不合时宜地降临了，音乐教室的学生们却不肯离去，要求老师再弹一首，但是秦时新发现了站在门外的陈蕾，于是就说：如果还想听的话，本周还会有一节音乐课，在周五的第二节课，下次把你们喜欢的歌练练好，尤其是凌飞。全班意味深长地看了一眼凌飞，而阿飞却一脸无辜地扫到了窗外，看到了陈蕾。
于是，大家都抱着期待的心情下课了。这个时候陈蕾进来了，对大家说了一声：在自己教室里吃饭，垫上布再吃，知道了么？
大家一声齐吼：知道了。
于是阿飞的同学们就全都回了自己的教室。
班级里，大家都吃着饭呢，然而有个同学却发现凌飞不在自己的位置上了，于是阿飞又变成了话题的主角，但是由于都吃着饭，所以也没讨论起来。而此时话题的主角在随着人流打着饭呢，因为高年级的学生都是在大食堂吃的，考虑到阿飞个子太矮了，陈蕾凑到阿飞耳边小声地说：阿飞，你看那么多人，你人又矮，去找个位置，我把你的饭一起打过来，我们一起吃，怎么样？
阿飞点了点头，小声地说：好的，那我去找位置去了，姐姐。
过了一会，阿飞找到了一张空桌子，坐了下来，等着陈蕾。但是没几分钟之后，一群高年级的学生端着饭过来了，因为没看见阿飞在空的位置上，所以阿飞没办法只能换位置了，阿飞找到一个偏远的空位置，为了让陈蕾能找到自己，看见陈蕾就挥着手。由于阿飞再次找的位置比较偏僻，陈蕾打完饭之后，一时间也没看见阿飞。于是陈蕾边走边考虑着：这孩子，昨天坐在那么偏僻的位置，今天也肯定找了很偏僻的位置，所以就往偏僻的角落去找了。
果然和陈蕾想的没错，在一个偏僻的角落，看到了一个坐在椅子上的阿飞挥着手，陈蕾便走到阿飞的面前，帮阿飞打的饭递给了阿飞，坐下来开玩笑地说：阿飞啊，明天找个近点的位置，姐姐拿两份饭很辛苦的。
阿飞放下了挥着的手说：好的，姐姐。
陈蕾又被阿飞逗乐了，说：你这个小呆子，先吃饭吧，吃好饭，去我办公室。
两个人边吃边聊着，阿飞的话题很投机，所以两个人聊得比较开心，有时陈蕾还会被阿飞逗乐。而在班级里，由于第一天在学校里吃饭，所以大家都比较拘束，没有什么太大的动静。等到了大家都吃好饭了，等着管饭的老师把饭从子收掉之后，大家便围在一起讨论这个那个，而阿飞一直是同学们讨论的中心。
齐友为说：这个凌飞去哪了，午饭都没吃。
刑悦说：凌飞应该是和陈老师去吃饭了吧。
倪宁说：凌飞长得好可爱，又那么聪明，我好喜欢他。
同班同学们听到这话说：你找个机会和凌飞说去，说不定，凌飞也喜欢你。
倪宁听到这话脸一红，便不再说话了。
其实都是第一天上学，但是彼此都很熟悉，因为大家都在住在一起，唯独阿飞不是，所以同学们也就没人找阿飞玩。
而这个时候，阿飞和陈蕾正好路过107班级，大家都看见了，正印证了刑悦的话。而这时班级里的人全都出来了，围着阿飞，拉着阿飞进教室。陈蕾看见了说：凌飞和老师现在有事要去下办公室，等会回来再和你们玩。
同学们略显失望的回了教室，阿飞和陈蕾走到了办公室，陈蕾敲了敲门，里面没有回应，陈蕾只能掏了掏在口袋里的钥匙，，打开了办公室的门，让阿飞进了办公室。陈蕾把阿飞喊道身边说：阿飞，以后想干什么呀，想好了么？
阿飞想了想说：暂时没想好，对了，姐姐你觉得我适合做班长么？
陈蕾没有犹豫地说：班长，我不是给你当，你就能当的，还要进过投票的。
阿飞点了点头，说：姐姐，班长候选人除了我，还有没有其他人选呢？
陈蕾若有所思的想了想，说：有，只不过除了你，还有王奇、刑悦、区展，其实班级里每个人都有机会的。只是你们四个，在我的眼里是最有可能的当上班长的人选，当然要过一个月的相互了解之后才会竞选，一个月以后才会选。
……
时间过得很快，已经到了上课时间了。下午的两节课，下课时，同学们会主动去和阿飞交流了，阿飞很礼貌地去回答他们的问题，但是班级里有几个人就很不喜欢阿飞，因为阿飞太招人喜欢了，一下课同学们都往阿飞的位置上跑。陈蕾在教室门外，看在眼里，记在心里了。
音乐能让人心情愉快，释放压力。
音乐老师让每个人唱一首歌，一个个小学生唱起了自己喜欢的音乐。
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虽然在数学课和英语课上展示了很高的天赋，但阿飞也是普通人，也是有缺点的。音乐课上，音乐老师要求每个人都要唱歌，阿飞也不例外。音乐老师叫凌飞的时候，大家都看着阿飞走上了讲台。阿飞转过身子，背靠着讲台，闭上了眼睛，似乎等着末日的来临，敞开了嗓子唱起歌了。阿飞一开口，同学们便开始想象着阿飞能唱出多么好听的音乐。但是，大家没想到阿飞的音走的太离谱了，大家都捂着耳朵，然后叫着：不好听，不好听，下个人吧。
于是阿飞停了下来，但是音乐老师却说：凌飞，跟着我的音走。
音乐老师弹着钢琴，美妙的旋律，音乐老师让阿飞跟着唱小声点，他自己自弹自唱着，用他那悦耳的声音唱着这首歌，让这群小学生陶醉在音乐中，唯一的遗憾是阿飞的音还是走调了，因为全班都陶醉在音乐中，阿飞也沉浸在这音乐中了。如果说阿飞在英语和数学的表现是天使的话，那在音乐课上就好比恶魔一样。
b更r$新m｛最$y快dn上、b|
……
随着音乐老师的音乐慢慢淡出，同学们也从刚刚陶醉的气氛中慢慢醒来，大家一阵掌声给了音乐老师。这时音乐老师开始自我介绍了，原来音乐老师叫秦时新，是上海音乐学院的研究生，之所以要同学们在上课唱歌，是因为要写论文，而他的论文选择的是《小学生应如何享受音乐》。，之前不知道现在的小学生的音乐是怎么样的，现在知道了。秦时新现在要做的是帮助这些小学生把应有的音乐找回来。
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当阿飞唱起了那首歌时，秦时新仿佛回到了他的童年，那一首首让他回到那个他所在的音乐教室，他还在那唱着歌，当时的他就想着长大之后一定要保留着这些童年的回忆，但是当他长大之后听了时下的流行的歌之后，大为感叹地说：无法入耳啊！但是无意之间听见王力宏的《唯一》之后，深深的被这首歌所吸引了，有西方的曲风和东方的歌声，让这首歌变得如此吸引人，让人听了一遍还想在听一遍的感觉。让音乐进入人们的灵魂，让灵魂得到抚摸和安慰，这才是好听的音乐。后来秦时新又去听了王力宏的其他歌，也许是兴趣使然，让他觉得chinked-out这种曲风才是当下适合学生的音乐，因为这种西方节奏和中方旋律相结合，既能让学生学到中国的古典文化，又能学到西方的现代文学，这才是现在学生所要的东西。
阿飞唱的歌的名字叫《心中的日月》，但是由于阿飞的嗓音实在是让人无法忍受，甚至让人作呕，所以秦时新只能让阿飞停下来，钢琴独奏独唱了这首歌。虽然这首歌有很多的少数民族的乐器声，难度也非常大，但是秦时新还是弹唱了下来，而且秦时新的声音也好听，所以让学生们陶醉在其中。
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在接下来的时间里，秦时新用钢琴又弹了几首轻音乐，例如：班得瑞的annie`swonderland、aquablue、sunsetvalley等等。随着时间的流逝，下课的铃声却不合时宜地降临了，音乐教室的学生们却不肯离去，要求老师再弹一首，但是秦时新发现了站在门外的陈蕾，于是就说：如果还想听的话，本周还会有一节音乐课，在周五的第二节课，下次把你们喜欢的歌练练好，尤其是凌飞。全班意味深长地看了一眼凌飞，而阿飞却一脸无辜地扫到了窗外，看到了陈蕾。
于是，大家都抱着期待的心情下课了。这个时候陈蕾进来了，对大家说了一声：在自己教室里吃饭，垫上布再吃，知道了么？
大家一声齐吼：知道了。
于是阿飞的同学们就全都回了自己的教室。
班级里，大家都吃着饭呢，然而有个同学却发现凌飞不在自己的位置上了，于是阿飞又变成了话题的主角，但是由于都吃着饭，所以也没讨论起来。而此时话题的主角在随着人流打着饭呢，因为高年级的学生都是在大食堂吃的，考虑到阿飞个子太矮了，陈蕾凑到阿飞耳边小声地说：阿飞，你看那么多人，你人又矮，去找个位置，我把你的饭一起打过来，我们一起吃，怎么样？
阿飞点了点头，小声地说：好的，那我去找位置去了，姐姐。
过了一会，阿飞找到了一张空桌子，坐了下来，等着陈蕾。但是没几分钟之后，一群高年级的学生端着饭过来了，因为没看见阿飞在空的位置上，所以阿飞没办法只能换位置了，阿飞找到一个偏远的空位置，为了让陈蕾能找到自己，看见陈蕾就挥着手。由于阿飞再次找的位置比较偏僻，陈蕾打完饭之后，一时间也没看见阿飞。于是陈蕾边走边考虑着：这孩子，昨天坐在那么偏僻的位置，今天也肯定找了很偏僻的位置，所以就往偏僻的角落去找了。
果然和陈蕾想的没错，在一个偏僻的角落，看到了一个坐在椅子上的阿飞挥着手，陈蕾便走到阿飞的面前，帮阿飞打的饭递给了阿飞，坐下来开玩笑地说：阿飞啊，明天找个近点的位置，姐姐拿两份饭很辛苦的。
阿飞放下了挥着的手说：好的，姐姐。
陈蕾又被阿飞逗乐了，说：你这个小呆子，先吃饭吧，吃好饭，去我办公室。
两个人边吃边聊着，阿飞的话题很投机，所以两个人聊得比较开心，有时陈蕾还会被阿飞逗乐。而在班级里，由于第一天在学校里吃饭，所以大家都比较拘束，没有什么太大的动静。等到了大家都吃好饭了，等着管饭的老师把饭从子收掉之后，大家便围在一起讨论这个那个，而阿飞一直是同学们讨论的中心。
齐友为说：这个凌飞去哪了，午饭都没吃。
刑悦说：凌飞应该是和陈老师去吃饭了吧。
倪宁说：凌飞长得好可爱，又那么聪明，我好喜欢他。
同班同学们听到这话说：你找个机会和凌飞说去，说不定，凌飞也喜欢你。
倪宁听到这话脸一红，便不再说话了。
其实都是第一天上学，但是彼此都很熟悉，因为大家都在住在一起，唯独阿飞不是，所以同学们也就没人找阿飞玩。
而这个时候，阿飞和陈蕾正好路过107班级，大家都看见了，正印证了刑悦的话。而这时班级里的人全都出来了，围着阿飞，拉着阿飞进教室。陈蕾看见了说：凌飞和老师现在有事要去下办公室，等会回来再和你们玩。
同学们略显失望的回了教室，阿飞和陈蕾走到了办公室，陈蕾敲了敲门，里面没有回应，陈蕾只能掏了掏在口袋里的钥匙，，打开了办公室的门，让阿飞进了办公室。陈蕾把阿飞喊道身边说：阿飞，以后想干什么呀，想好了么？
阿飞想了想说：暂时没想好，对了，姐姐你觉得我适合做班长么？
陈蕾没有犹豫地说：班长，我不是给你当，你就能当的，还要进过投票的。
阿飞点了点头，说：姐姐，班长候选人除了我，还有没有其他人选呢？
陈蕾若有所思的想了想，说：有，只不过除了你，还有王奇、刑悦、区展，其实班级里每个人都有机会的。只是你们四个，在我的眼里是最有可能的当上班长的人选，当然要过一个月的相互了解之后才会竞选，一个月以后才会选。
……
时间过得很快，已经到了上课时间了。下午的两节课，下课时，同学们会主动去和阿飞交流了，阿飞很礼貌地去回答他们的问题，但是班级里有几个人就很不喜欢阿飞，因为阿飞太招人喜欢了，一下课同学们都往阿飞的位置上跑。陈蕾在教室门外，看在眼里，记在心里了。